｢学生による講義｣の評価 : 母性看護学概論の中での試み

大森 智美; 宍戸 路佳; 岡部 恵子

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｢学生による講義｣の評価 : 母性看護学概論の中での試み	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	学生による講義, 参加度, 満足度
記事区分	報告
著者	大森智美宍戸路佳岡部恵子
抄録	本研究は，母性看護学概論の講義の中で行った｢学生による講義｣について，授業の評価と課題を明らかにし，今後の授業展開を考えることを目的に行った．研究方法は2 年生81 名を対象にアンケートを実施した．調査内容は，｢学生による講義｣という授業方法に関する評価を｢方法評価｣，｢参加度評価｣，｢満足度評価｣とし5 段階で評価してもらい，評価理由を自由に記載してもらった．その他，活用教材等について調査した．｢方法評価｣，｢参加度評価｣，｢満足度評価｣では，｢5｣及び｢4｣の｢とても良かった｣，｢良かった｣としたものはそれぞれ80％，78％，60％であった．学生の評価理由より，これらの評価にはグループメンバーの協力体制の有無が大きく影響していることがわかった．また講義に必要な資料等を作成するための活用教材は，インターネットからの情報を利用しているグループが最も多く96％であった．
雑誌名	埼玉医科大学看護学科紀要
巻	1
号	1
ページ	35 - 41
発行年	2008
出版者	埼玉医科大学保健医療学部看護学科
ISSN	1882-8167
書誌レコードID	AA12316845

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